责任者：罗吉华著

索取号：G.2/52

出版社：民族出版社

出版日期：.11

在西双版纳傣族地区有一群人，他们既是寺庙里的僧人，同时也是学校的学生。本书以中国西南少数民族地区学校教育中的一个特殊群体——西双版纳勐罕镇中学傣族和尚生为个案，以文化再制理论为研究范式，综合运用人类学、社会学的理论与方法，一方面试图对这个特殊文化群体进行比较详尽的解析，另一方面尝试通过对这个特殊群体的分析来揭示一个社区中“国家”与“地方”、“传统”与“现代”之间的互动与冲突。本书大体从1.对勐罕镇进行经济文化调查、分析；2.对勐罕镇不同文化系统的主要再制机构的发展、“和尚生”产生的背景；3.探讨“和尚生”的现状、存在问题及原因；等三方面展开论述。最后作者对文化再制理论本土化研究及研究方法做了一定反思。

来源/中国民族图书馆

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