共话诗词教学探寻教学途径

——记西双版纳州小学语文杞祥财名师工作室第七次研修暨送教勐腊县活动

为进一步弘扬中华传统文化，提升教师的专业素养，探讨古诗词教学模式和教学策略，更好地推动古诗词教学水平的提升，年11月5日，西双版纳州小学语文杞祥财名师工作室全体成员到勐腊县勐醒小学开展第七次研修暨送教研讨活动。

参加活动的还有西双版纳州教育研究所所长李英昌、教研员张虹，西双版纳州小学语文兼职教研员赵丽超老师，勐腊县勐醒小学校长胡春华及勐醒小学全体语文教师，共25人。

此次活动主要围绕“课堂观摩、交流研讨、微讲座分享”三个环节进行。

首先，大家观摩了工作室成员肖嫣老师执教的统编版五年级上册21课《古诗词三首》中的一首词——《长相思》。肖老师以“作者的身在哪里？心在哪里？”做为主线，引领孩子读词、想象、感悟、再读词，感受纳兰性德身在征途，心系故园的孤独与痛楚。课堂上肖老师激情满满，感染力极强，凭借着巧妙的教学设计、扎实的教学功底和对教材独到的解读能力，课堂教学中游刃有余，整堂课气氛和谐，教学效果好，学生学有所得。

课后，针对肖老师的课组织交流研讨。在研讨时，先由肖老师详细说明自己的教学步骤和设计意图，并对授课中出现的问题进行了自我反思。勐醒小学教师代表、工作室成员和特邀专家对肖老师的课进行了点评。老师们分别从教学设计、教学技巧、目标达成、师生活动等方面对肖老师的教学作出了客观评价，对肖老师做的好的方面给予了肯定，也对进一步完善本课教学提出了相应建议。其中，赵丽超专家指出：古诗词教学要引导学生了解古诗词的创作背景，以便更好地体会诗人所要表达的思想情感；在

诵读古诗词时，还要注重引导学生读好节奏，读出韵味。张虹专家指出：板书有示范和审美作用，成功的课堂离不开直观、形象的板书，在以后的教学中要充分利用好课堂板书，让学生加深对知识理解的同时，给学生形成正面示范。工作室主持人杞祥财指出：古诗词教学要做到“三落实”——读诗文、明诗意、悟诗情，古诗词最好的教学方法就是反复诵读直至滚瓜烂熟。

最后，是微讲座分享。首先由景洪市第一小学杨俊老师做题为《浅谈小学古诗词教学》的讲座。讲座中，杨老师从“为何要抓好小学古诗词教学，如何抓好小学古诗词教学”两方面分析，并向老师们分享了自主探究出的小学古诗词“四步教学法”。接着由工作室主持人杞祥财老师作题为《古诗词教学的梯度》专题讲座。讲座中杞老师详细分析了小学一至六年级不同阶段对古诗词学习的要求，并对如何进行“梯度”教学提供了指导意见，为到场所有老师今后的古诗词教学提供了参考。最后，州教育研究所李英昌所长进行了专题讲座——《基础教育命题导向新变化》，讲座从勐醒小学质量检测情况、高考命题导向、中考的改革、小学命题的新变化等方面展开。其中，李所长特别指出：高考改革倒逼义务教育改革，小、初、高衔接迫在眉睫！让老师们深刻领会了当今时代背景下，基础教育不同阶段在教学与命题方面的新变化。

本次送教下乡活动，实现了教师之间的教学互助，共同成长。对于名师工作室团队而言，研讨是我们永恒的话题，不会停止的是我们实践的脚步。我们将在追寻理想课堂的过程中，迈出一步比一步更坚实的步伐，描绘出更加绚丽的教育风景。

撰稿人：赵艳审核：杞祥财

报：西双版纳州教育体育局

送：名师工作室主持人及学员所在学校

终审：朱德明

审核：刘艳

编辑：曲少寺

部门：景洪市第一小学宣传办公室