高职院校在人才培养方面的重要作用不容忽视。作为职业教育的重要组成部分，高职院校不仅为社会输送了大量优秀的技术人才，也为各行各业提供了人才支持。高职院校以职业教育为主，注重实践能力的培养，使学生在校期间能够接受专业知识的系统学习，掌握实践技能，为未来的就业打下坚实的基础。同时，高职院校也积极发挥产教融合的作用，与用人单位合作开展校企合作项目，为学生提供更加贴近实际的教育和培训，让他们在学习中更快地适应社会发展的需求，高职院校在培养人才方面不仅是重要的人才源泉，更是推动社会发展的重要力量。

为适应现代化建设对紧缺技术人才的需求，党和国家高度重视职业教育的发展，重点建设一批中国高水平高职学校和国家高水平示范校重点建设专业群，称为“双高计划”高水平建设学校。和国家、、“双一流”建设高校相类似，全国共有所高职院校列为“中国高水平学校”和“中国高水平专业群”建设单位，根据历年最低录取分排位、学校综合实力和高职院校的软科排位，本文对56所“双高计划”高水平学校的档次进行了划分，具体情况如下。

一、30所“双高计划”高水平学校（类似于“工程”建设“双一流”本科院校）

第一档次：深圳职业技术学院（广东综合）、无锡职业技术学院（江苏理工）、金华职业技术学院(浙江综合)。

第二档次：北京电子科技职业学院（北京理工）、山东商业职业技术学院（山东财经）、陕西工业职业技术学院(陕西理工)、黄河水利职业技术学院(河南理工)、天津市职业大学（天津综合）、江苏农林职业技术学院（江苏农林）、浙江机电职业技术学院（浙江理工）。

第三档次：淄博职业学院（山东综合）、重庆电子工程职业学院（重庆理工）、浙江金融职业学院（浙江财经）、江苏农牧科技职业学院（江苏农林）、广州番禺职业技术学院（广东综合）、重庆工业职业技术学院（重庆理工）、北京工业职业技术学院（北京理工）、顺德职业技术学院（广东综合）、杨凌职业技术学院（陕西综合）、常州信息职业技术学院（江苏理工）、南京信息职业技术学院（江苏理工）、日照职业技术学院（山东综合）、宁波职业技术学院(浙江综合)。

第四档次：长沙民政职业技术学院（湖南理工）、辽宁省交通高等专科学校（辽宁理工）、天津医学高等专科学校（天津医药）、河北工业职业技术学院（河北理工）、杭州职业技术学院(浙江综合)、广东轻工职业技术学院（广东理工）、深圳信息职业技术学院（广东综合）。

二、26所“双高计划”高水平学校（类似于“工程”建设“双一流”本科院校）

第一档次：昆明冶金高等专科学校（云南理工）、新疆农业职业技术学院（新疆农林）、九江职业技术学院（江西综合）、哈尔滨职业技术学院（黑龙江综合）。

第二档次：芜湖职业技术学院（安徽理工）、贵州交通职业技术学院（贵州理工）、福建船政交通职业学院（福建理工）、西安航空职业技术学院（陕西理工）、南宁职业技术学院（广西综合）、江苏经贸职业技术学院（江苏财经）、温州职业技术学院（浙江综合）、常州机电职业技术学院（江苏理工）、北京财贸职业学院（北京综合）、陕西铁路工程职业技术学院（陕西理工）、四川工程职业技术学院（四川理工）、滨州职业学院（山东综合）、武汉船舶职业技术学院（湖北理工）、湖南铁道职业技术学院（湖南综合）、宁夏职业技术学院（宁夏综合）。

第三档次：天津轻工职业技术学院（天津综合）、内蒙古机电职业技术学院（内蒙古理工）、长春汽车工业高等专科学校（吉林理工）、山西省财政税务专科学校（山西财经）、上海工艺美术职业学院（上海艺术）、海南经贸职业技术学院（海南财经）、兰州资源环境职业技术大学（甘肃理工）。

年高考报考人数接近多万，预计有多万学生需要选择报考高职院校，希望广大考生和家长提前了解，做到有备无患。

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